Коротко: для Figma мощный компьютер не нужен — она работает в браузере, и минимум составляет 4 ГБ оперативной памяти, а комфортно уже на 8 ГБ. Гораздо важнее две другие вещи: мышь вместо тачпада и экран от 13 дюймов. А вот Photoshop и Illustrator на младшем курсе просят больше, и это стоит считать отдельно.
Родитель смотрит на домашний ноутбук 2018 года и спрашивает, потянет ли. Ответ зависит от того, на какой курс идёт ребёнок — требования у них разные, хотя оба про дизайн.
Figma: браузер решает почти всё
Figma не устанавливается — она открывается как сайт. Поэтому основная нагрузка ложится не на процессор, а на браузер и связь. Официальный минимум: 4 ГБ памяти, двухъядерный процессор от 2 ГГц, Windows 8.1 (64-бит) или новее. Для учебных макетов этого хватает; когда файл разрастается до сотни экранов, нужны 8–16 ГБ, но до таких объёмов на курсе дело не доходит.
Мелочь, которая на практике мешает сильнее памяти: тачпад. Дизайн — это постоянное точное перетаскивание, и на втором занятии ребёнок начинает промахиваться мимо ручек объекта. Мышь за пару сотен гривен снимает проблему полностью. Второй момент — диагональ: на 11 дюймах панели инструментов съедают половину экрана, и макет приходится всё время прокручивать.
| UI/UX в Figma (12–18) | Графика: Photoshop + Illustrator (6–12) | |
|---|---|---|
| Память | 4 ГБ минимум, 8 ГБ комфортно | 8 ГБ минимум, 16 ГБ комфортно |
| Установка | Не нужна, работает в браузере | Adobe устанавливается, нужно место на диске |
| Экран | От 13 дюймов | От 13 дюймов, желательно с нормальной передачей цвета |
| Что критично | Мышь и стабильный интернет | Мышь, место на диске, процессор помощнее |
Почему на старшем курсе техника сначала почти не нужна
В программе курса «UI/UX дизайн в Figma» первые двадцать тем — это вёрстка: HTML, CSS, блочная модель, медиазапросы, Flexbox. Редактор кода весит меньше браузера. Figma появляется только на теме 21, когда ребёнок уже понимает, как устроена страница изнутри — и именно поэтому макеты у него выходят реалистичными, а не «красивыми картинками, которые невозможно свёрстать».
Получается обратная логика: слабый ноутбук становится помехой не в начале курса, а ближе к его середине. За это время в большинстве семей вопрос техники решается сам.
Если компьютера нет вообще
Планшет не подойдёт — полноценная работа с макетом на сенсорном экране не выходит, и это не вопрос привычки. Для таких случаев у нас есть очные группы в Днепре: компьютеры в классе настроены под оба курса, и дома техника нужна только для домашних заданий. Занятие длится 90 минут дважды в неделю, группа — до 6 детей.
Что сделать со старым ноутбуком перед стартом
Прежде чем думать о покупке, стоит потратить вечер на тот компьютер, который уже есть. В большинстве случаев этого хватает на весь первый год обучения:
- Убрать автозапуск. Полдесятка программ, стартующих вместе с системой, съедают ровно ту память, которой не хватает браузеру.
- Оставить один браузер и закрыть лишние вкладки. Двадцать открытых вкладок рядом с Figma — самая частая причина тормозов, и никакое железо от этого не спасает.
- Освободить место на диске. Когда свободного меньше десяти процентов, медленным становится всё, а не только дизайн.
- Заменить жёсткий диск на SSD. Самое дешёвое обновление из возможных и самое заметное: ноутбук 2015 года после этого чувствует себя новым.
- Добавить оперативной памяти, если ноутбук это позволяет. С 4 ГБ до 8 ГБ — разница ощутима именно в браузере.
Покупать новый компьютер «под курс» до начала обучения не нужно. Практика простая: три месяца занятий показывают, задержится ли ребёнок в дизайне, и только после этого имеет смысл вкладываться в технику.
Интернет: сколько на самом деле нужно
Figma передаёт не видео, а изменения в файле, поэтому требования к скорости скромные — обычного домашнего подключения хватает с запасом. Значительно чувствительнее она к стабильности: короткие обрывы связи заметнее низкой скорости. Если дома бывают провалы, простой совет — посадить ребёнка ближе к роутеру или соединить кабелем на время занятия; Wi-Fi через две стены даёт ту же картину, что и слабый тариф.
Онлайн-занятие добавляет к этому видеосвязь, и вот здесь нагрузка реальная. Спасает мелочь, о которой редко думают: выключенная камера в момент, когда ребёнок показывает экран, снимает половину проблем со звуком и задержкой.
Про Adobe на младшем курсе
Photoshop и Illustrator, в отличие от Figma, устанавливаются и заметно требовательнее. Практический минимум — 8 ГБ памяти, а места на диске лучше иметь с запасом: сами программы занимают немало, и к ним добавляются файлы со слоями, которые легко вырастают до сотен мегабайт каждый. На слабой машине заметнее всего тормозят большие кисти, фильтры и работа с большим количеством слоёв — то есть ровно то, что идёт в программе с третьей темы.
О лицензии родители спрашивают отдельно. Adobe продаёт подписку, в том числе по сниженной цене для учащихся; в очных группах вопрос не возникает вообще, потому что программы стоят на компьютерах в классе.
Куда складывать работы, чтобы они не пропали
Figma хранит всё в облаке, а вот файлы Photoshop живут на диске — и исчезают вместе с ним. Потерять полугодовой архив работ из-за сломанного ноутбука обидно настолько, что ребёнок после этого надолго теряет интерес. Достаточно самого простого: папка проектов синхронизируется с любым облачным хранилищем, и раз в месяц туда же копируется вручную всё важное. Это пять минут, и они спасают портфолио, которое потом показывают при поступлении.
Мелочи, которые влияют больше процессора
- Мышь и коврик. О мыши уже сказано выше; коврик добавляет точности больше, чем кажется, особенно на глянцевом столе.
- Высота экрана. Ноутбук на столе заставляет смотреть вниз, и через час болит шея. Несколько книг под корпус плюс отдельная клавиатура решают вопрос бесплатно.
- Свет сбоку, а не за спиной. Блик на экране утомляет глаза быстрее любого разрешения.
- Перерыв каждые полчаса. Занятие длится 90 минут, и внутри него перерывы предусмотрены; дома о них забывают — а именно они решают, будет ли болеть голова после домашней работы.
Телефон как часть рабочего места
Ещё одна вещь, которая не стоит ничего: собственный телефон ребёнка — лучший инструмент проверки макета. Мобильное приложение Figma показывает экран в реальном размере, и иллюзия «всё прекрасно видно» рассыпается за секунду. Дизайнер, привыкший проверять работу на телефоне каждый день, почти не делает мелкого текста и тесных кнопок.
Chromebook, Mac и большой монитор
Подойдёт ли Chromebook? Для Figma — да, она работает в браузере. Для Photoshop и Illustrator — нет, так что для младшего курса такой вариант не годится.
Mac или Windows? Разницы для обучения нет. Обе системы делают одно и то же, сочетания клавиш отличаются мелочами, и ребёнок переключается между ними за день.
Нужен ли большой монитор? Полезен, но не обязателен. Если выбирать между новым монитором и мышью с нормальным креслом — сначала второе: спина и точность весят больше диагонали.
Что именно понадобится кроме техники, разобрано в статье «Что нужно, чтобы начать учить веб-дизайн». Программы курсов — UI/UX дизайн в Figma и веб-дизайн для детей 6–12.
